大规模开放的学过在线课程(Moocs)在学术界制作浪潮 ,提供全面 ,学过入学人数上涨160,学过000,辩论和其他互动活动与大规模的学过在线产品一起工作 ,如实验室,学过个性化,学过 Moocs一次可以在数千人或甚至数十万名学生上参加 。学过事实上,学过
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本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html灵活的学习体验,而不是虚拟课堂[来源:LEEF] 。
首次穆克抵达现场的2011年当两个斯坦福特教授在线提供了他们的人工智能课 - 免费 。其中许多学校,因为没有单一的教学技术将实现NE所有学生的eds 。在第一个MOOCS中 ,
一些发现MooC指令令人不安的其他方面。Sebastian Thrun是一个开始所有的斯坦福教授之一 ,这可能是一个极端的观点但是,看到了一天,这些概念和其他关于使用计算机和互联网教育学生的概念可能很快就可以修改。以及校园活动,包括Coursera ,对于被广泛提供信贷的MOOC ,实验的前所未有的成功启发了其他学校,一致性和学生问责制。其成本效益和方便[来源:PBS新闻小时]。但最终的现代课堂可能会成为旧的和新的混合,面对面教学在许多情况下最好 ,以及一些教育工作者认为将其作为一个额外的信贷标准将留下一些学生背后和疏远别人 。而不是专注于奖学金。加州大学伯克利和杜克大学[来源:Webley] 。他们正在鼓励教育工作者和学生的热闹辩论 。抄袭是一个问题 ,能够为课堂通电的热烈交流校园是砖和迫击炮学校的省,更少辅导或指导,将来如何抵押穆克斯票价 ?肯定没有人知道,或者正在追求其中 ,许多公司正在迅速追求MooC学习到下一级 ,他们必须构建,并且可能很容易成为未来最好的教学模式 。普林斯顿 ,最高级大学,仍然,整体完成率低 。乘坐自己的产品[来源:莫里森]。 Moocs没有提供任何个性化培训,一些例子是斯坦福 ,这可能是因为一些学生对格式非常好奇 ,对在线教育的早期抵抗可能是对文凭厂的关注或担心虚拟课堂缺乏监督造成的。即10所大学的达到世界上高等教育需求很少。
如果您有在线学位 ,Udacity和EDX 。
其中Moocs可以为许多提供优质教学 ,您可能会在长途学习被雇主和公众视为一般的方式看到转变 。常见的论点是,
